Projecte Educatiu Tursiops - Octubre - Maig 2010
Anterior
La part teòrica
La classe teòrica pretén ser una sessió informativa, dinàmica i impactant. Exposem els conceptes des d’un punt de vista observacional, per tal d’apropar-los a una realitat que a ells ara els és desconeguda. No fem servir tecnicismes ni paraules concretes, ja que el nostre propòsit no es que els alumnes surtin de classe sabent, per exemple, que allò que tothom anomena “corall” no és més que un cnidari antozou que es presenta en fase pòlip; el que volem que recordin és que el mar l’habiten tot tipus d’espècies vegetals i animals magnífiques, espècies actualment vulnerables, ja que la seva supervivència depèn en tots els sentits de la qualitat del medi on viuen. I per tal d'emfatitzar més el missatge, l’anem reprenent en totes i cadascuna de les parts de les que es compon la sessió teòrica.
Aquesta sessió comença amb un vídeo on es mostren seqüències relacionades amb els continguts que es tractaran, així com imatges impactants de la interacció entre l’home i l’oceà, tot mostrant-los la problemàtica actual que amenaça els nostres ecosistemes litorals. Els hi fem una descripció general de les costes catalanes i com es relaciona la morfologia d’aquestes amb les espècies que les habiten.
Tot seguit els parlem de la biologia, el comportament i estat de conservació del dofí llistat, el rorqual comú i la tortuga babaua; tres espècies molt importants i que solen agradar i impressionar a tothom. Les hem escollit perquè habiten, al menys durant un període concret del seu cicle vital, al Mar Mediterrani, cosa impensable per a molts, sobretot per la gran influència de la publicitat estrangera i els documentals televisius.
En tercer lloc, i amb la intenció de relacionar tot el que s’ha explicat amb el temari de batxillerat, els parlem de les xarxes tròfiques, fent ressò en la idea de que els organismes actuen com un tot dins de l’ecosistema. Són formes de vida individuals que, a la vegada, depenen de l’existència d’altres organismes, de manera que, si s’altera una població, les altres en poden sortir perjudicades, i la població humana en pot rebre les conseqüències. mes.. 
.. Anterior
